6. Yayın: Seels Glasgow Generic Modeli

 

Seels Glasgow Generic Modeli

Problem Analizi

 – Ne olduğu ve ne olması gerektiği arasındaki farklılıklar ya da boşluklar nelerdir? – Gelişme için hedefler ve öncelikler neler olmalıdır? – Problemin öğretimsel yönü nedir? – Öğretim için en az düzeydeki gereksinimler nelerdir? – Öğrenenin hangi özellikleri, hangi hazırlıklar ve organizasyonlar durum içine alınmalıdır?

2. Görev Analizi Yapılacak iş nedir? İşi gerçekleştirmek ya da içeriği kullanmak üzere gerekli olan genel görevler ya da konularla ilgili davranışlar öğrenme tipine göre listelenir.

3. Öğretim Analizi Ne öğrenilmelidir? Öğrenme tiplerine göre düzenlenen pek çok taksonomi dikkate alınarak öğretimin hangi sırayla gerçekleştirileceğine karar verilir.

4. Hedef ve Ölçütler Bilişsel, duyuşsal ve psikomotor gibi gerekli olan öğrenme alanı ve hedefleri yazmada kullanılacak format belirlenerek görev cümleleri hedeflere dönüştürülür.

 5. Öğretim Stratejileri ve Dağıtım Sistemi

Hedef davranışların kazandırılması sürecinde konunun içeriği sunulurken uygulanacak stratejiler ile ilgili yaklaşımlar belirlenir.

6. Materyal Geliştirme

Seçilen materyallerin etkili olarak geliştirmek için şu sorular cevaplanmalıdır: 1. Materyal, eğitim programıyla uyumlu ve programı destekleyici nitelikte midir? 2. Materyalin içindeki bilgiler doğru ve güncel midir? 3. Materyalde kullanılan anlatım türü açık ve anlaşılabilir mi?

7. Süreç Değerlendirme

Sürece yönelik değerlendirme, ürün geliştirmenin belli aşamalarında yapılan ara değerlendirmelerdir ve geliştirme sürecinin amaca uygun gidip gitmediği, hangi bölümlerin değiştirileceği, nelerin ekleneceği bilgilerini verir.

 8. Uygulama ve Bakım

 Tasarlanan modelin uygulaması planlanır ve bakımı yapılır ve kontrol edilir.

9. Sonuç Değerlendirme

Düzey belirlemeye yönelik bu değerlendirmenin amacı, öğretimin sonuç etkisi üzerinde bulunanları toplamak, analiz etmek ve rapor etmektir.

10. Uygulama ve Yayılma Öğretim uygulanır.

 “Uygulama başarılıysa proje etkilidir.” Yayılma, gelişime dayalı araştırmanın sonuçları hakkında diğerlerini bilgilendirmektir. Yayılma ana bileşenleri; yaratıcılık, iletişim, kanallar, zaman ve sosyal sistemdir. Yayılıma en önemli yönü, sonuç raporudur. Sonuç raporu, projenin yapılma nedenini, nasıl yapıldığını, denemenin sonuçlarını, yeniden gözden geçirme tavsiyelerini içermelidir.